Qualifizierung zum*r Schulbegleiter*in

Seit Beginn der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention wird vor allem in den Regelschulen verstärkt Integrationsbegleitung an Schulen eingesetzt. Sogenannte Schulbegleiter*innen begleiten und unterstützen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen im Schulalltag. Praxiserfahrungen zeigen, dass die bisherigen Schulstrukturen (noch) nicht ausreichen, um inklusiven Unterricht ohne zusätzliche personelle Unterstützung von außen umzusetzen. Schulbegleiter*innen
bewegen sich auf einem schwierigen Terrain. Da die Bedürfnisse der begleiteten Schüler*innen und die (beruflichen) Voraussetzungen bei den Schulbegleiter*innen sehr unterschiedlich sind, bedarf es weitergehender Qualifizierung.

An drei Kurstagen werden neben theoretischen und fachlichen Inputs vor allem auch praxisrelevante Aspekte diskutiert und erprobt. Inhalte des Curriculums berücksichtigen die vielen Themen, denen Schulbegleiter*innen in ihrem Alltag begegnen. Zu diesen Themen zählen u.a. rechtliche Grundlagen, pädagogische Interventionen, verschiedene Beeinträchtigungsformen und Störungsbilder sowie entwicklungspsychologische Aspekte. Ziel ist es unter anderem, den Austausch von Schulbegleiterinnen und Schulbegleitern über ihre Erfahrungen und Vorgehensweisen und ggf. die Bildung neuer Netzwerke zu
fördern. Durch die Fortbildung sollen die Schulbegleiter*innen gestärkt werden für ihren herausfordernden Alltag.

Tag 1: Montag, 28.10.2024, 9:30 Uhr - 17:00 Uhr

• Einführung und Kennenlernen
• Schulbegleitung gestalten
• Individuelle Entwicklung – individuelle Begleitung (Autismus)
• Peers – Teil der Klasse sein

Tag 2: Dienstag, 29.10.2024, 9:00 Uhr - 16:30 Uhr

• Herausfordernde Situationen meistern (ADHS)
• Intervision
• Beziehung und Kommunikation
• Psychohygiene/ Selbstfürsorge

Tag 3: Mittwoch, 30.10.2024, 9:00 Uhr - 16:30 Uhr

• Rechtliche Grundlagen
• Kooperation in der Schule
• Intervision und Fragen der Teilnehmer*innen
• Abschluss und Feedback